2008年3月全国家庭教育指导师考试试卷

说明：试卷满分为120分,总计14页,考试时间为90分钟。单项选择题有且只有一个标准答案，1分/题；多项选择题有两个或两个以上答案，少选或多选都不给分，1.5分/题。

 姓名：________身份证号_______________准考证号___________考区______

一. 单项选择题
1.不属于小学儿童主要思维特点的是（   ）
A.思维具有可塑性
B.思维具有可逆性
C.补偿关系认知
D.掌握守恒

2.（   ）指人依靠信息反馈进行自我评价和调节并以自己确定的奖励来加强和维持自己行为的过程
A.替代性强化
B.直接强化
C.自我强化
D.间接强化

3.不属于孩子逆反心理形成的原因是（   ）
A.身体的快速成长
B.好奇心作怪
C.对立情绪作怪
D.心理需要所致

4. （   ）是智力的核心
A.感知力
B.记忆力
C.想象力
D.思维力

5.埃里克森以人格特征为标准划分的个体心理发展阶段认为，发展任务是获得自由感，克服羞耻感和疑惑，良好的人格特征是意志品质，是（   ）的特征
A.婴儿后期
B.幼儿期
C.童年期
D.青少年期

6.不属于父母的教育方式，对孩子的心理健康产生不良影响的是（   ）
A.专横的话
B.模糊的话
C.称赞的话
D.反话

7.能否在观察时对事物属性、特征的感知准确而不是模糊不清或错误遗漏，是（   ）
A.观察的组织性
B.观察的细致性
C.观察的准确性
D.观察的概括性

8.典型的中国特色教育是（   ）
A.“望子成龙”型
B.“顺其自然”型
C.“娇生惯养”型
D.“小霸王”型

9.不是青少年依恋的成因的主观原因的是（   ）
A.自控能力欠缺
B.认知能力有限
C.找不到自信的来源
D.自我意识强烈

10.活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣容易变换等等，是（   ）的特征。
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质

11. 想象的种类不包括（   ）
A. 随意想象和不随意想象
B. 想象和创造想象
C. 幻想、理想和空想
D. 假设想象和问题想象

12. 以感知过的事物的形象为内容的记忆，成为（   ）
A. 运动记忆
B. 情绪记忆
C. 形象记忆
D. 逻辑记忆

13.不属于儿童攻击性行为成因的是（   ）
A.体质因素
B.心理因素
C.家庭因素
D.社会因素

14. （   ）又叫注意的广度，指在同一时间内能同样清楚的把握对象的数量
A. 注意的稳定性
B. 注意的范围
C. 注意的分配
D. 注意的转移

15.不属于儿童抑郁症的成因的是（   ）
A.家庭教育的失败
B.不良性格的影响
C.攻击性
D.家庭中有抑郁症病人，遗传因素导致发病

16.不属于隔代抚养的弊端的是（   ）
A.传统思想
B.百依百顺
C.纵容护短
D.物质刺激

17.不属于儿童吸吮手指、咬指甲的治疗策略的是（   ）
A.第一，解除病因
B.第二，强制停止
C.第三，转移注意
D.第四，特殊措施

18. 活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣容易变换等等，是（   ）的特征

A. 胆汁质                    B. 多血质

C. 粘液质                    D. 抑郁质

19.下列不属于倾听孩子的倾诉产生的作用的是（   ）
A.有利于思想交流
B.有利于让孩子去理解别人
C.有利于建立健康的心理环境
D.有利于孩子反思错误

20.家长在教育孩子时，（   ）不能培养辨证思维

A.     用联系的方法看问题     

B.     用审美的眼光看问题

C.     用发展的方法来考虑问题  

D  用全面的思维来解决问题

21下列说法错误的是（   ）

A.     气质是人典型的、稳定的心理特点

B.     气质类型的很早表露，说明个体较多的受个体生物组织的制约

C.     气质主要表现为人的心理活动的动力方面的特点

D.     成年后，气质也会随着环境的变化而变化

22.儿童选择性缄默症的治疗不恰当策略是（   ）
A.家庭治疗
B.行为治疗
C.情绪疗法
D.认知行为治疗

23.（   ）是自我意识的意志成分
A.自我认识
B.自我体验
C.自我调节
D.自我发展

24.下列关于性格，说法错误的是（   ）
A.性格有广义和狭义之分
B.性格表现既包括行为的方式又包括实践的方式和思维、意志、情感等心理活动的方式
C.性格和气质一样，没有好坏之分
D.性格的意志特征就是对自己的行为的自觉调节方式和个性特点

25.不是青少年依恋类型的是（   ）
A.恋爱型
B.信息型
C.交往型
D.游戏型

26.不属于意志的特征的是（   ）
A.明确的目的
B.坚强的后盾
C.意志行动与随意运动为基础
D.意志行为与克服困难相联系

27.出生12—48小时的新生儿中有3/4可以追视移动的红环，这是（   ）
A.视觉集中
B.视觉追踪
C.颜色视觉
D.视敏度

28.兴趣的作用不包括（   ）

A. 对未来活动的准备作用      B. 对正在进行的活动起推动作用

C. 对将来的活动有遇见作用    D. 对活动的创造性态度的促进作用

29.往往被看作是不可思议的人，自认为是不被理解的天才，不易与他人沟通，这样的个性特点，代表人物是（   ）
A.科学家
B.哲学家
C.艺术家
D.社会学家

30.特殊教育中的补偿的三个重要因素不包括（   ）

A. 生物因素                  B. 社会因素

C. 意识（或心理）因素        D. 感情因素

31.不属于孩子角色发展的基本阶段的是（   ）
A.幼稚角色期
B.角色可塑期
C.角色叛逆期
D.角色基本定型时期

32.中度智力落后属于（   ）

A. 一级智力残疾              B. 二级智力残疾

C. 三级智力残疾              D. 四级智力残疾

33.三无原则不包括（   ）

A. 无过错原则                B. 无批评原则

C. 无压力原则                D. 无责任原则

34.孩子角色学习的特点不包括（   ）

A.     由无意到有意，由自觉到发觉        B. 由模仿到认知

B.     整体到部分，由部分再到整体        D. 有外在到内在

35.不属于加强孩子的角色教育的是（   ）

A.     积极指导孩子的角色       

B.     让孩子多和同性的朋友游戏

C.     适当提出既符合孩子的需要，孩子又能胜任的期望角色

D.     善于指导孩子的角色活动

36.家庭教育中的层次目标法，不包括（   ）

A. 运用“循环说”理论        B. 运用“操作说”理论

C. 运用“阶段说”理论        D. 运用中心“扩散说”理论

37.家庭教育中的负惩罚法的要求和原则不包括（   ）

A. 撤销关注                  B. 适度隔离

C. 反应代价                  D. 及时实施

38. 不属于问题儿童的行为特征的是（   ）

A. 孤独离群                  B. 行动迟缓

C. 语言障碍                  D. 智力发育迟缓

39.不属于儿童遗尿的治疗策略的是（   ）

A. 尿床报警铃                B. 闹钟惊醒法

C. 憋尿训练                  D. 到固定的卫生间

40.在智力成分中，（   ）起着核心作用，它决定人们解决问题时所使用的策略
A.元成分
B.操作成分
C.知识获得成分
D.能力成分

41.是否能坚持较长时间持续地观察某一事物，不转移观察的对象，是（   ）
A.观察的目的性
B.观察的持续性
C.观察的组织性
D.观察的细致性

42. 不属于儿童偏食的成因的是（   ）

A. 不良的影响                B. 不良的联想引起儿童偏食

C. 不良的强化                D. 遗传因素

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43. 不属于儿童多动症的表现特征的是（   ）

A. 活动过多                  B. 言语过多

C. 高度兴奋                  D. 不良行为

44. 不是家庭教育中的反复训练法的要求和原则的是（   ）

A. 以兴趣调动训练的积极性    B. 训练必须严而又严

C. 训练不需遵循老师的指导    D. 训练不需持之以恒

45.孩子的角色类型不包括（   ）
A.想象角色
B.现实角色
C.模仿角色
D.期望角色

46. 不是青少年依恋类型的是（   ）

A. 恋爱型                    B. 信息型

C. 交往型                    D. 游戏型

47.下列不属于男性第二性征出现的是（   ）
A.长出胡须
B.喉结突出
C.身高快速增长
D.声调变的低而粗

48.以体验过的情绪和情感为内容的记忆，称为（   ）
A.运动记忆
B.情绪记忆
C.形象记忆
D.逻辑记忆

49.不属于儿童强迫症的成因的是（   ）

A.精神因素
B.性格因素
C.学校因素
D.家庭因素
 

50.不属于动机培养的心理因素是（   ）
A.个性心理因素
B.价值观
C.抱负水准
D.兴趣爱好

51.不属于克服马虎习惯的是（   ）
A.认识马虎的危害性
B.学会自检
C.整理错题集
D.多做练习题

52.不属于婴儿依恋类型的是（   ）
A.安全型依恋
B.阻抗型依恋
C.回避型依恋
D.反抗型依恋

53.不属于欺负的理论解释的是（   ）
A.竞争假设
B.外部特异性假设
C.依恋假设
D.协同假设

54.（   ）是人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征，是完成任务、达到目标的必备条件
A.性格
B.气质
C.能力
D.兴趣

55.由想象引起的恐惧是（   ）
A.本能的恐惧
B.与只觉的经验相联系的恐惧
C.怕生
D.预测性恐惧

56.不属于父母帮助青少年顺利度过反抗期的方式是（   ）
A.父母亲需要转变观念
B.父母替子女做好他们的事情
C.父母需要改变儿童观与教育观
D.多与子女进行情感交流

57.不属于儿童多动症的治疗常用药物有（   ）
A.兴奋剂
B.安眠药
C.安定剂
D.维生素

58.不是青少年的主要记忆特点的是（   ）
A.记忆的有意性逐步发展并逐步占主导地位
B.中学生对词语的抽象识记能力有较快的发展
C.再认能力的最佳年龄
D.初中生与小学生相比，机械识记能力仍占主导地位

59.下面哪一项不属于新生儿的无条件反射（   ）
A.觅食反射
B.抓握反射
C.行走反射
D.游泳反射

60.不是特殊教育中的补偿的三个重要因素的是（   ）
A.生物因素
B.社会因素
C.意识（或心理）因素
D.感情因素

二.多项选择题
1.幼儿创造力的发展的特点是（          ）
A.不能源于现实发挥创造力
B.脆弱性、不稳定性
C.流畅性强，灵活性不够
D.幼儿的创造性有性别差异和个别差异

2.自我意识的结构是从自我意识的三个层次，即从（   ）、（    ）、（    ）三方面分析的，包括自我认识、自我体验和自我调节
A.知
B.情
C.理
D.意

3.如何培养系统思维（          ）
A.把目光投向事物的整体
B.注意到事物内部的结构
C.充分考虑到各要素
D.实事求是考虑问题

4.思维的基本形式是（          ）
A.假设
B.概念
C.判断
D.推理

5.意志的特征有（          ）
A.明确的目的
B.坚强的后盾
C.意志行动与随意运动为基础
D.意志行为与克服困难相联系

6.按照记忆的内容，可以把记忆分为（          ）
A.运动记忆
B.情绪记忆
C.形象记忆
D.逻辑记忆

7.造成儿童学习困难的原因有（          ）
A.生理原因
B.心理原因
C.行为原因
D.环境原因

8.家庭教育的优势有：（          ）
A.奠基性强
B.感染性强
C.针对性强
D.丰富性和应活性强

9.儿童异食癖的成因有（          ）
A.遗传因素
B.营养性贫血
C.肠寄生虫病
D.缺钙

10.家庭教育的局限有：（          ）
A.组织性差
B.目的性差
C.操作性差
D.方法不当

11.影响儿童选择朋友的因素有（          ）
A.相互接近
B.行为、品质、学习成绩和兴趣相近
C.人格尊重并相互敬仰
D.人际交往中的协同关系

12.儿童吮手指、咬指甲的成因有（          ）
A.爱的需求得不到满足
B.人性的表现
C.适应困难
D.模仿

13.儿童恐怖症的表现特征是（          ）
A.动物恐怖症
B.社交恐怖症
C.自身损伤恐怖症
D.对自然事物和现象的恐怖

14.人的需要是多种多样的，按照需要的起源，可以分为（          ）
A.天然需要
B.物质需要
C.社会需要
D.精神需要

15.小学生想象力的培养要做到（          ）
A.丰富儿童的表象
B.利用生动的言语描述
C.培养正确的，符合现实的想象
D.指导儿童阅读文艺作品

16.培养浪漫的气质要做到（          ）
A.培养儿童热爱生活
B.培养儿童学习的兴趣
C.培养儿童学会感受美
D.培养儿童洒脱的气质

17.要做到讲究效率，必须学会（          ）
A.实事求是
B.按规律办事
C.追求效益
D.毅力顽强

18.中小学生考试焦虑的成因有（          ）
A.主观原因
B.客观原因
C.家庭原因
D.社会原因

19.培养幽雅的气质，要做到（          ）
A.培养良好的道德品质
B.培养高雅的谈吐
C.培养文明礼貌
D.培养穿得体的衣着

20.婴儿动作发展的规律性，其中，具有一定的方向性和顺序性，要遵循的原则是：（          ）
A.头尾原则
B.远近原则
C.大小原则
D.上下原则

21.家庭教育中的拿好行为“购买”奖励的代币法的要求和原则的是（          ）
A.代币要自己选
B.代币的选择要适宜
C.奖励不可过于突出物质形式
D.选择代币要经过专业的指导

22.下列关于性格，说法正确的是（          ）
A.性格有广义和狭义之分
B.性格表现既包括行为的方式又包括实践的方式和思维、意志、情感等心理活动的方式
C.性格是个性最鲜明的表现，是个性心理特征中的核心特征
D.性格的意志特征就是对自己的行为的自觉调节方式和个性特点

23.中小学生考试焦虑的防治策略有（          ）
A.心理防御
B.心理治疗
C.行为治疗
D.药物疗法

24.考试焦虑可以用（          ）调节
A.意象法
B.深呼吸法
C.情绪法
D.系统脱敏疗法

25. 观察学习的四个阶段，依次为（          ）
A.保持过程
B.复制过程
C.注意过程
D.动机过程

26.下列不属于培养好习惯的方法是（          ）
A.坚持锻炼身体
B.节约每一分钱
C.做到礼貌待人
D.坚持早睡早起

27.学生学习的坏习惯有（          ）
A.厌学
B.说谎
C.懒惰
D.马虎

28.诚信的习惯具体包括（          ）
A.遵守诺言、说话算数
B.实事求是、不说谎话和瞎话
C.守时
D.真诚待人接物

29.克服马虎习惯要做到（          ）
A.认识马虎的危害性
B.学会自检
C.整理错题集
D.多做练习题

30.影响能力的发展的条件有（          ）
A.素质
B.环境、教育和实践活动
C.兴趣
D.学历

31.家庭教育中的家庭环境熏陶法的操作方法是（          ）
A.物质环境熏陶
B.家庭环境熏陶
C.精神环境熏陶
D.社会环境熏陶

32.儿童厌食的成因有（          ）
A.行为疗法
B.故事疗法
C.外敷疗法
D.针刺疗法

33.模仿学习的类型有：（          ）
A.参与性模仿
B.创造性模仿
C.延迟性模仿
D.直接性模仿

34.心理学家关于智力的观点主要有（          ）
A.智力是对新环境的适应能力
B.智力是学习的能力
C.智力是处理复杂与抽象思维的能力
D.智力是各种能力的总和

35.家庭教育中的榜样法，操作方法是（          ）
A.了解自己，根据情况选择朋友
B.与父母多沟通
C.请父母帮助规定
D.与朋友共同进步

36.鉴定的原则有（          ）
A.鉴定的客观性
B.鉴定材料的准确性
C.鉴定方法的科学性
D.鉴定材料的全面性

37.进入青春期以后，初中生与父母之间的关系发生了微妙的变化。这种变化表现在（          ）
A.情感上的脱离
B.行为上的脱离
C.观点上的脱离
D.父母的榜样作用削弱

38.青春期自我意识的关注点是（          ）
A.强烈关注自己的外貌和体征
B.深切重视自己的学习能力和学业成绩
C.热衷于别人对自己的看法
D.十分关心自己的人格特征和情绪特征

39.儿童多动症的治疗策略有（          ）
A.教育方法
B.认知行为疗法
C.对父母和教师的咨询工作
D.药物

40.青少年网络依恋的成因中，客观原因有（          ）
A.社会环境
B.家庭环境
C.外界的影响
D.教育环境

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